三年级优秀作文:关心我的李老师
时间：2026-05-06 13:41:09 | 作文来源：小练笔
导语
三年级优秀作文:关心我的李老师，本文以“还没打铃”“不断地问”等时间与动作细节，自然凸显老师的关切与及时性，结尾干净利落，呼应标题，情感真挚不拖沓。
✎作文·原文
主题： 师爱、关怀、责任、温暖、成长关心我的李老师
季润熙
我们的语文老师她姓李，我们都叫她李老师。她虽然是语文老师，也是班主任，也是年级副主任。她有一头齐耳的短头发，鼻梁上架着一副红边框的眼镜，但是还遮挡不住那炯炯有神的眼睛。
有一次，我们在跳绳。每一次，都是女生先跳，女生跳完了，男生再跳。对面的男同学跳的时候，一不小心抽着了我的眼睛，当时，我吓坏了，我一直捂着眼睛。下一节课上美术，还没打铃，语文老师就把我叫到了办公室，不断地问我眼睛有没有事。这时，让我感动极了！
这就是我们班的李老师。
✎作文·批改
Student Essay ID: 85095关心我的李老师
季润熙
我们的语文老师她姓李，我们都叫她李老师。她虽然是语文老师，也是班主任，也是年级副主任。她有一头齐耳的短头发，鼻梁上架着一副红边框的眼镜，但是还遮挡不住那炯炯有神的眼睛。
有一次，我们在跳绳。每一次，都是女生先跳，女生跳完了，男生再跳。对面的男同学跳的时候，一不小心抽着抽到了我的眼睛，当时，我吓坏了，我一直捂着眼睛。下一节课上美术，还没打铃，语文老师就把我叫到了办公室，不断地问我眼睛有没有事。这时，让我感动极了！
这就是我们班的李老师。
错别字/成语 形容词 好词好句 修辞句 ✨ 作文亮点- 选取跳绳受伤这一真实生活片段，细节具体，富有现场感
- 外貌描写简洁传神，红边框炯炯有神勾勒出亲切而干练的教师形象
- 以还没打铃不断地问等时间与动作细节，自然凸显老师的关切与及时性
- 结尾干净利落，呼应标题，情感真挚不拖沓 本文地址：三年级优秀作文:关心我的李老师https://www.xiaolianbi.com/a/50189.html